أنتلجنسيا:ياسر اروين(إسبانيا)
أسقط البرلمان الكتالوني، خلال الساعات القليلة الماضية، المقترح الذي تقدم به حزب VOX لإلغاء مادة اللغة العربية والثقافة المغربية من العرض التعليمي، بعد تصويت حسم بقاء البرنامج داخل المنظومة التعليمية في الإقليم.
وصوتت ضد هذا المقترح أحزاب PSC وJunts وERC وComuns وCUP، في جبهة برلمانية واسعة ضمت اليسار والقوميين الكتالونيين، بينما امتنعت "Aliança Catalana" عن التصويت، وفق ما أظهرته المعطيات المتداولة حول جلسة التصويت.
كما كشفت النتائج المعلنة عن رفض واسع للمبادرة، إذ أظهرت إحدى التسجيلات المصورة لجلسة التصويت أن الرفض حصل على 105 أصوات مقابل 6 أصوات مؤيدة وامتناعين، في حين أوردت تغطية أخرى تفاصيل مختلفة للفرز أشارت إلى 104 أصوات معارضة مقابل 26 صوتا مؤيدا وامتناعين من أصل 131 حاضرا، وهو ما يعكس تعدد القراءات المتداولة لنتائج الفرز دون أن يغير من جوهر النتيجة، وهي سقوط المقترح.
ومن جهة أخرى عكس هذا التصويت استمرار الانقسام السياسي حول برنامج تعليم اللغة العربية والثقافة المغربية، المعروف اختصارا بـ PLACM، الذي يستهدف تعزيز الثقافة المغربية عبر تدريس اللغة، ويتم تقديمه في المدارس العمومية الكتالونية بشكل مجاني، داخل وخارج الحصة الدراسية، بموجب اتفاق للتعاون التعليمي بين إسبانيا والمغرب.
وأبرزت المعطيات أن البرنامج يحضر في أكثر من 120 مدرسة عمومية في كاتالونيا، ويشرف عليه أساتذة مغاربة، وهو ما جعله محورا للنقاش السياسي حول طبيعة الإشراف على مضمونه، وحدود التعاون التعليمي مع دولة أجنبية، ومكانة التنوع الثقافي داخل المدرسة العمومية.
كما أثار حزب VOX، خلال مناقشة المقترح، جملة من الاعتراضات على البرنامج، معتبرا أنه يمثل تدخلا مباشرا من الحكومة المغربية في المدارس الكتالونية، ويمس بسيادة إسبانيا في قضايا من بينها سبتة، ويعزز تشكل مجتمعات منغلقة لا تتوافق مع العادات والقوانين المحلية، وهي اتهامات رفضتها الأغلبية البرلمانية التي صوتت ضد الإلغاء.
ومن جهة أخرى أوضحت الأطراف المدافعة عن بقاء المادة أن البرنامج اختياري وليس إلزاميا، وأنه يقدم خارج الحصة الدراسية في كثير من الحالات، وأنه يمول بالكامل من الحكومة المغربية، ولا يفرض على أي تلميذ، بينما يرى منتقدو المقترح أنه يدخل في إطار الانفتاح اللغوي والثقافي وخدمة الاندماج، وليس أداة للانفصال أو الاستبدال الثقافي.
وأكد التصويت أن كاتالونيا اختارت، في هذه المرحلة، مسارا مختلفا عن مناطق أخرى في إسبانيا، حيث نجح حزب VOX في دفع حكومتي أراغون وإكستريمادورا إلى إلغاء البرنامج، بعد أن اشترط ذلك لدعم الحكومتين، كما أعلن في الأندلس عن توقف البرنامج في الفصول الدراسية، وهو ما جعل نتيجة التصويت الكتالوني تبدو كصفعة سياسية جديدة للحزب في الإقليم.
كما وضع هذا الرفض حزب VOX في مواجهة مباشرة مع أحزاب الأغلبية الكتالونية، في سياق سياسي متوتر يتسم بتصاعد خطاب الهوية والهجرة قبل الانتخابات المقررة في 29 نونبر، حيث تحول النقاش حول مادة تعليمية إلى ساحة للصراع حول الاندماج والسيادة والتنوع، وهو ما انعكس في تعليقات حادة ومتقاطعة على منصات التواصل الاجتماعي.
ومن جهة أخرى يبقي هذا القرار المادة داخل العرض التعليمي في كاتالونيا، ويمنح المؤسسات التعليمية استمرارية في تقديمها، في انتظار ما ستسفر عنه التطورات السياسية المقبلة، وما إذا كان النقاش حول البرنامج سيعود مجددا إلى البرلمان في صيغة جديدة، أو سيظل محسوما لصالح بقائه خلال المرحلة الحالية.
لا توجد تعليقات:
للأسف، لا توجد تعليقات متاحة على هذا الخبر حاليًا.
أضف تعليقك