العاصفة "تشارلز" تربك المنظومة التعليمية بالمغرب وتعليق الدراسة في عدد من الأقاليم حفاظاً على سلامة التلاميذ

أنتلجنسيا المغرب: أميمة . م

فرضت التقلبات الجوية القوية التي تشهدها المملكة نفسها على المؤسسات التعليمية، بعدما تقرر تعليق الدراسة بعدد من الأقاليم يوم الخميس 12 نونبر 2026، بسبب الأمطار الغزيرة والرياح العاصفية المرتبطة بالاضطراب الجوي المعروف باسم «تشارلز»، وجاءت هذه القرارات في إطار التدابير الاحترازية الرامية إلى حماية التلاميذ والأطر التربوية والإدارية من المخاطر المحتملة، خصوصاً في المناطق التي تعرف تساقطات مطرية قوية واحتمال تشكل السيول وارتفاع منسوب الأودية

وشملت قرارات تعليق الدراسة عدداً من المناطق المتضررة، من بينها أقاليم تاونات وتطوان وشفشاون ووزان وعمالة المضيق الفنيدق، إلى جانب إقليم سيدي بنور الذي أعلنت مديرية التعليم التابعة له توقيف الدراسة بجميع المؤسسات التعليمية خلال اليوم نفسه، كما امتدت الإجراءات إلى مناطق أخرى وفق القرارات المحلية الصادرة تبعاً لتطور الحالة الجوية، وهو ما يعكس حجم التأثير الذي خلفته النشرات الإنذارية على السير العادي للمؤسسات التعليمية

وتأتي هذه الإجراءات في ظل توقعات جوية بتسجيل أمطار قوية قد تصل إلى مستويات مرتفعة بعدد من المناطق الشمالية والوسطى، مع احتمال حدوث زخات رعدية وتساقط البرد وهبوب رياح قوية، وهي عوامل قد تجعل تنقل التلاميذ والأطر التعليمية محفوفاً بالمخاطر، خاصة في القرى والمناطق الجبلية التي تتأثر طرقها بسرعة بارتفاع منسوب المياه وانجراف التربة، فضلاً عن احتمال انقطاع بعض المسالك الطرقية المؤدية إلى المؤسسات التعليمية

وأثارت هذه التطورات مخاوف الأسر التي وجدت نفسها أمام ضرورة تدبير توقف الدراسة بشكل مفاجئ، خصوصاً بالنسبة للأسر التي تعتمد على المؤسسات التعليمية في تنظيم الحياة اليومية لأبنائها، كما أعادت القرارات إلى الواجهة إشكالية هشاشة البنيات التحتية في بعض المناطق القروية، وصعوبة التنقل خلال فترات الأمطار الغزيرة، إلى جانب التحديات التي تواجه المؤسسات التعليمية الواقعة بالقرب من الأودية والمنحدرات أو في مناطق معرضة للفيضانات والانجرافات

ويظل تعليق الدراسة إجراءً احترازياً يرتبط أساساً بتطور الوضعية الجوية والتقييمات المحلية للمخاطر، في انتظار تحسن الأحوال وصدور قرارات استئناف الدراسة من المديريات الإقليمية المعنية، كما يتطلب الوضع من الأسر متابعة البلاغات الرسمية وتجنب إرسال أبنائها إلى المؤسسات التي يشملها قرار التوقيف، في وقت تبرز فيه أهمية اعتماد خطط استباقية للتعامل مع الظروف المناخية القاسية وضمان سلامة المتعلمين واستمرارية التحصيل الدراسي بعد عودة الاستقرار الجوي.