امتحانات البكالوريا بالمغرب بين هاجس النزاهة وانتقادات المختصين لمنظومة التقييم

أنتلجنسيا المغرب: وصال . ل

رغم مرور امتحانات البكالوريا لهذه السنة في أجواء تنظيمية هادئة نسبيًا، فإن النقاش الاجتماعي والتربوي لم يتوقف عند حدود تأمين مراكز الامتحان ومحاربة الغش، بل امتد إلى جوهر المنظومة التعليمية نفسها. فقد عبر عدد من المختصين في التربية وعلم الاجتماع التربوي عن ملاحظات وانتقادات تتعلق بطبيعة الامتحانات الوطنية ومدى قدرتها على قياس الكفاءات الحقيقية للتلاميذ، معتبرين أن التركيز المفرط على الامتحان النهائي يجعل مصير سنوات طويلة من الدراسة مرتبطًا بأيام معدودة فقط.

ويرى بعض الخبراء أن الامتحانات بصيغتها الحالية ما زالت تعتمد بشكل كبير على استرجاع المعارف والحفظ أكثر من اعتمادها على تنمية التفكير النقدي والقدرة على التحليل والإبداع، وهو ما يجعل العديد من التلاميذ يلجؤون إلى أساليب التلقين والدروس الخصوصية بدل تطوير مهارات التعلم الذاتي والبحث العلمي. كما يؤكد مختصون أن التفاوتات الاجتماعية والمجالية بين التلاميذ تؤثر بشكل مباشر على فرص النجاح، إذ لا يستفيد جميع المترشحين من الظروف التعليمية نفسها ولا من الإمكانيات ذاتها.

وانتقد عدد من الفاعلين التربويين استمرار الضغط النفسي الكبير الذي يرافق امتحانات البكالوريا، معتبرين أن هذا الاستحقاق تحول لدى الكثير من الأسر إلى مصدر قلق وتوتر يفوق أحيانًا حجمه الحقيقي. وأشاروا إلى أن بعض التلاميذ يتعرضون لضغوط نفسية شديدة قد تؤثر على أدائهم وعلى صحتهم النفسية بسبب اعتبار الامتحان محطة فاصلة تحدد مستقبلهم الدراسي والمهني بشكل شبه كامل.

كما أثار مختصون تساؤلات حول مدى انسجام مضامين بعض الاختبارات مع التحولات التي يعرفها سوق الشغل ومع المهارات المطلوبة في العصر الرقمي، داعين إلى مراجعة المناهج وطرق التقييم بما يسمح بإبراز قدرات التلاميذ في الابتكار وحل المشكلات والتفكير المستقل بدل الاقتصار على قياس القدرة على استرجاع المعلومات.

وفي المقابل تشدد الجهات التربوية الرسمية على أن الامتحانات الوطنية تظل آلية ضرورية لضمان تكافؤ الفرص بين جميع المترشحين والحفاظ على مصداقية الشهادات الوطنية، مؤكدة أن جهودًا متواصلة تُبذل لتطوير منظومة التقييم وتحسين جودة التعليم بشكل عام.

وبين الإشادة بالجهود التنظيمية والانتقادات الموجهة للمضامين وآليات التقييم، يستمر الجدل السنوي حول امتحانات البكالوريا باعتبارها واحدة من أكثر القضايا الاجتماعية والتربوية حضورًا في النقاش العمومي المغربي، في انتظار إصلاحات أعمق تستجيب لتطلعات الأسر والتلاميذ والمختصين في المجال التربوي.